(COMPTON, CA) At a Special Board Meeting held December 21, 2020, Compton Unified School District Governing Board of Trustees voted to give all students with “NM” (No Marks) or “F” grades the opportunity to complete missing assignments, to increase their learning and grades by the end of the following semester. The policy applies to all CUSD, middle, and high school students (including continuation).

“It is simply the right thing to do,” said President Micah Ali. “We have students who have had to engage in distance learning while dealing with limited access to technology, financial devastation the pandemic has wrought, or worse have lost loved ones to the illness or have been ill themselves. Now is the time for us to stand in our commitment as a district to provide them every opportunity to reach their full potential while removing barriers that are no fault of their own. They are relying on us to make good on this promise to do right by them.

Vice President Satra Zurita concurred, “I have personally known students with a parent or family member who has been ill or even died from the virus during the school year. That is heartbreaking in and of itself, let alone not having the ability to interact with and receive emotional support from your friends and caring teachers in person. All this creates both stress and barriers to learning.”

The decision is in line with the California Department of Education’s (CDE) guidance for grading practices in “holding students harmless.” It recognizes the unique challenges of distance learning and takes into account the need to be flexible during emergency conditions.

“I am glad we are doing this,” said Board Clerk Charles Davis, “I cannot help but think of the high school seniors who are on track for college whose college careers could be in jeopardy because of the unique challenges presented by the pandemic.”

The grading policy will go into effect immediately and will apply to the fall semester. Students who have an “NM” or “F” mark will have their grades automatically converted to incomplete marks to extend the time until the end of the following spring semester to allow students to improve their grade(s). If additional work completed by a student warrants an improvement in their grade, the Teacher will complete a change of grade form.

“The pandemic has placed an extraordinary burden on our students,” said Superintendent Brawley, “It is only just that we provide students—many of whom are high school seniors on track for college—the opportunity to improve both their learning and their grades should they chose. I am grateful for our Governing Board’s Support in centering what is best for our students.”

(COMPTON, CA) En una reunión especial de la mesa directiva celebrada el 21 de diciembre de 2020, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de Compton votó para otorgar a todos los estudiantes que recibieron al final del semestre una nota de “NM” (Sin Calificación) o "F" (Suspenso) la oportunidad de completar tareas pendientes a lo largo del siguiente semestre para así poder mejorar su aprendizaje y calificaciones. La política se aplica a todos los estudiantes de secundaria y preparatoria de CUSD.

"Es simplemente lo correcto", dijo el presidente Micah Ali. “Tenemos estudiantes que han tenido que participar en el aprendizaje a distancia mientras se enfrentan a un acceso limitado de tecnología, la devastación financiera que ha provocado la pandemia o, lo que es peor, han perdido a sus seres queridos por la enfermedad o han estado enfermos ellos mismos. Ahora es el momento de que mantengamos nuestro compromiso como Distrito de brindarles a nuestros estudiantes todas las oportunidades para alcanzar su máximo potencial mientras eliminamos barreras que no son culpa de ellos. Confían en nosotros para cumplir con esta promesa de hacer lo correcto por ellos.”

La vicepresidenta Satra Zurita coincidió: “He conocido personalmente a estudiantes con un progenitor o un familiar que estuvo enfermo o incluso murió a causa del virus durante el año escolar. Eso es desgarrador en sí mismo, y es aún peor cuando los estudiantes no tienen la capacidad de interactuar en persona ni recibir el apoyo emocional directo de sus amigos o sus cariñosos maestros. Todo esto crea estrés y barreras para el aprendizaje ".

Esta decisión de la Mesa Directiva está en consonancia con el asesoramiento proporcionado por el Departamento de Educación de California (CDE) en relación a las prácticas de calificación para "eximir a los estudiantes". Reconoce los desafíos únicos del programa de educación a distancia y tiene en cuenta la necesidad de ser flexible durante situaciones de emergencia.

“Me alegro de que estemos haciendo esto”, dijo el secretario de la Mesa Directiva Charles Davis: “No puedo evitar pensar en los estudiantes del último año de preparatoria que están de camino a la universidad cuyas carreras universitarias podrían estar en peligro debido a los desafíos únicos que presenta la pandemia. "

Esta política de calificaciones entrará en vigor de inmediato y afectará al semestre de otoño. Los estudiantes que tengan una calificación de "NM" o "F" se les convertirán automáticamente en “calificaciones incompletas”, y así mismo se extenderá hasta el final del semestre primavera el tiempo del que disponen para mejorar su(s) calificación(es). Si el estudiante consigue mejorar su calificación, el maestro completará un formulario y hará el cambio necesario de esa calificación.

“Esta pandemia ha supuesto una carga extraordinaria para nuestros estudiantes”, dijo el Superintendente Brawley, “Con esto solo les estamos brindando a los estudiantes, muchos de los cuales están en su último año de preparatoria y de camino a la universidad, la oportunidad de mejorar tanto su aprendizaje como sus calificaciones. Ellos deciden. Estoy agradecido por el apoyo de nuestra Mesa Directiva para centrarnos en lo que es mejor para nuestros estudiantes ".